假期活动方案,假期活动方案1000字

励志的句子专题“假期活动方案”推荐内容。

寒假假期活动策划书

一、学校活动：

1、"我的时间我做主"假期时间安排表评选。

要求：

时间表的制作，建议使用硬卡纸，制作精美。开学后，上交给班主任，再由师生共同评选出几名表现突出的同学，推荐到学校。学校进行评选。

2、趣味作业——我的家谱。每一位学生自己设计版面，把自己家亲戚关系（简单的）理成一个网络图，并做好注明，做好后复印若干，发到每一位亲戚手中，开学后上交，学校进行评选

二、必做活动：

1、读书活动：每个语文教师定好读书主题和数目交给班主任，由班主任发到学校博客中，让每一位学生根据计划进行读书。要求：①假期读书活动与学校大阅读活动相结合。②网上阅读和书本阅读相结合。③采取小组读书、个人读书相结合的方式。

2、健身活动：自己班根据自己班级的特点，制定本班寒假健身活动计划，让每一位学生都参与进来，并把活动计划发到班级博客上，每位学生的训练情况文字或图片也分享到班级博客中。

3、假期辅导活动：各班报名参加假期辅导班的学生都在自己的寒假计划中加入辅导班辅导的计划，并按计划执行。并把假期自主学习的收获写成日志发到班级博客中。（假期结束后各班的班级博客进行评选，选出内容最充实的班级和充实内容最多的个人进行评选）

三、实践探索活动（每班从中选取两种）

每个班级由班主任在自己班的博客上，把所有班级任课老师和学生都加入到博客中，发布话题，（话题每班自己设计，要求科学探索类如：冬天什么花可以成活、彩票中奖率等；人文探索类如：采访名人、收集对联、走进潍坊名人、研究压岁钱的多少及去处、研究春节饮食文化、研究春节潍坊习俗；社会探索类如研究春节驾车、白色污染问题、农民增收问题；安全探索类围绕"暴饮暴食、食用过期变质食品或三无小食品的危害""烟花爆竹危害有多大""河流湖泊冰面滑冰的危险"进行研究，……）让学生参与话题，并上传活动图片及学生反思（学生回帖）。班主任把感想和图片整理好，学校会进行优秀寒假实践活动投票评选。

四、体验服务活动（每班从中选取一种）

在班级团队中发布劳动话题倡议，（话题每班自己设计，要求家庭、社区、公共场所为主，社会角色体验类如：当一天家、今天我下厨、打扫家庭卫生、为社区送奶、打扫小区卫生……自然体验类如：我的长征、我的远足活动、我的爬山活动……自我体验类如：在超市宣传环保、义卖报纸……）针对倡议学

已经实现的一些小事情，比计划中的大事情更具有意义。方案是一种计划性的公文，主要用于对较复杂的工作做出全面的部署。希望这篇“暑假活动方案”能够符合您的喜好并令您满意。在此提醒您，收藏本页，以便日后阅读。

一、活动目的

今年是中国共产党成立101周年，为贯彻落实党的二十大精神，激励队员们热爱祖国的情怀，引导少先队员牢记习近平总书记提出的希望和要求，少先队拟在暑假期间组织队员开展“红领巾心向党”争章实践活动。

二、假期争章实践活动要求

1、向阳章——红领巾线上学队课。共青团中央、全国少工委本学期推出了“红领巾爱学习”第二季系列队课学习视频，每节队课都饱含了党和国家对少年儿童的关心和关爱，请同学们扫描并关注“全国少工委”公众号，点击“学习”按钮，选择“红领巾爱学习——第二季”即可开始学习。请保留学习观看的截图或照片，并与小伙伴一起分享你的活动感受。

2、美德章——红领巾树新风。为落实贯彻上级团委关于营造“小手拉大手共创文明城”的氛围，倡导同学们养成文明言行，树文明礼仪、勤俭节约、绿色环保之风。队员们要积极参与“垃圾分类”学习宣传活动，参加“使用公筷、公勺”“光盘行动”“杜绝舌尖上的浪费”活动，培养环保意识；开展交通安全知识宣传，参与交通安全教育实践活动，倡导文明出行生活理念，践行文明交通行为。制作一份创文明城市手抄报。

3、传承章——红领巾心向党。

①红领巾寻访最美党员我们身边有着许多让我们崇敬和羡慕的人，尽管他们有着不同的身份，做着不同的工作，但是他们都有着共同的信念——听党话，跟党走，在中国共产党成立101周年之际，队员们可以在家长的陪同下，寻访身边共产党员（亲人、老师、邻居等），了解党员的童年时光、入党经历、工作经历等故事，向党员榜样学习。我们还可以向党员敬献队礼，和他们一起劳动，为他们做一件力所能及的小事……

②点亮红色地标，假期在家长的陪伴下走进革命博物馆、烈士纪念馆、看革命文物等。

请把寻访或参观活动中的温暖故事用镜头、文字记录下来，并附上几张图片或小视频，分享这份温暖。

三、科技活动假期安排

1、四年级准备科普剧比赛、要求：剧本必须原创，表演时间十分钟内，表演人数不超过八人包括八人，主题自拟！

2、三——五每班一件发明作品开学上交。

3、自愿上交科幻画作品，尺寸：四开画纸，画种：不限

为了确保活动有序地进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的五一活动策划方案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

“五一”国际劳动节来临之际，为进一步落实“德智体美劳”五育并举的育人方向，全方位培养少先队员的爱劳动、会劳动、自食其力的意识和能力，全方位检验劳动教育成果，决定开展xx小学第二届劳动技能大赛。

一、大赛理念

双手创造未来，劳动幸福人生。

二、大赛时间

学生作品上传时间为5月1日至5月3日，级部向学校推荐作品时间为5月4日上午12：00前。

三、参赛人员

xx小学一至六年级全体少先队员。

四、项目设置

活动一：“我是劳动小能手”争章活动（三项全完成的颁发“劳动章”）。

争章细则：

1、请参考获章标准参与各项任务，并根据完成情况在相应栏目内进行评价，加1分。

2、认真书写活动感受，加1分。

3、活动过程拍照上传班级群，加1分。

4、展示方式还可以录制视频形式，加2分。

争章标准：

低年级（1-2年级）

1、学会自己穿衣服。

2、学会自己整理书包。

3、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事（倒垃圾、擦桌子、洗菜、洗碗、浇花等）。

中年级（3-4年级）

1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹，并讲给家人听。

2、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事（洗衣服、刷鞋、叠衣服、扫地、拖地等）。

3、在父母的协助下学会做一道菜（注意不要烫伤）。

高年级（5-6年级）

1、做一次公益劳动，为社会服务（在公共场所捡拾垃圾、清理口香糖污渍、打扫卫生等）。

2、整理自己的小天地（打扫自己的房间、铺床、叠被子、整理书桌等）。

3、今天由我来当家，和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇体验作文。

活动二：作品展示。（全体少先队员）

开展以“劳动最光荣”为主题的手抄报、绘画、征文比赛。每班上交优秀作品3份。

一二三年级：绘画

四五六年级：手抄报、征文

五、评比奖励

1、以级部为单位，按时上交作品，根据质量水平给予1-3分的额外奖励。学校公众号选用的额外奖励2分。

2

随着人类社会的不断发展，我们总是会需要用到许多范文，高质量的范文能得到更多人参考，在哪里可以找到相关的范文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《假期生活活动总结》，相信会对你有所帮助！

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了国宇电子有限公司，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面

一.在社会上要善于与别人沟通

经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使